高校思想政治课教学中的教师职责  

作　　者：刘运喜[1] 

机构地区：[1]邵阳医学高等专科学校,湖南邵阳422000

出　　处：《创新与创业教育》2013年第6期88-90,共3页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

摘　　要：近年来,各高校对新时期政治课教学做了积极有益的探索,但效果不佳,主要存在以下问题:一是大班额授课影响了课堂效果,二是单向灌输式影响了学生的听课热情,三是纯理论教学疏离了真实的生活世界,四是缺乏问题意识,五是存在政治课教学被娱乐化、媚俗化倾向。政治课教学成功与否,效果如何,责任在教师,关键在学生。作为教师,必须强化政治信仰,强化问题意识,强化实践教学,强化终身学习,强化创新意识。作为学生,一要从自己的完美人生设计认识政治课的重要性,二要养成独立思考问题的良好习惯,三要争当课堂主人翁,四要重视开展研究性学习,五要坚持政治与专业同修,努力把自己培养成为社会主义"四有"新人。

关 键 词：高校 思想政治课教学 问题 反思 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]