基于临床的模块化PBL教学模式在成人护理学教学中的探索与应用  

Exploration and application of modularized PBL teaching mode based on clinic in “adult nursing” teaching

作　　者：张晓云[1] 周兰姝[1] 朱大乔[1] 胡琛[1] 徐燕[1] 李娟[1] 孙菲[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军第二军医大学护理学院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2014年第2期621-623,共3页Chinese Nursing Researsh

基　　金：2011年度上海市教委重点课程项目资助;编号:沪教委高[2011]48号

摘　　要：应用行动研究,在护理本科临床护理教学中对基于问题的学习(PBL)教学模式进行创新和探索,构建了基于临床的模块化PBL教学体系。

关 键 词：基于问题的学习 教学方法 学生 护理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]