“活动型”课堂教学在思想政治理论课中的运用  

作　　者：侯旭平[1] 

机构地区：[1]长沙学院法学与公共管理系,湖南长沙410003

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第2期99-100,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省教育厅教改项目("思想政治理论课‘活动型’课堂教学模式研究与实践")

摘　　要："活动型"课堂教学模式是一种体现理论教学与实践教学有机统一、符合学成教育与养成教育并举要求的课堂教学新模式,与当前高校思想政治理论课教学新要求有内在的契合性。把握"活动型"课堂教学模式的基本原则,科学合理安排"活动型"课堂教学的内容和形式,加强教学过程的组织与管理,建立科学、统一的教学考核评价体系,是"活动型"课堂教学模式在高校思想政治理论课中有效运用的关键。

关 键 词：思想政治理论课 “活动型”课堂 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]