英语专业综合英语课程形成性评价模式研究——以保定学院商务英语专业为例  

Research on the Formative Evaluation Model of Comprehensive English for English Majors: A Case Study on the Business English Major of Baoding University

作　　者：范淑娟[1] 刘银霞[1] 

机构地区：[1]保定学院外语系,河北保定071000

出　　处：《科教文汇》2014年第5期73-74,共2页Journal of Science and Education

基　　金：保定学院2011年校级课题:形成性评价在高职高专综合英语教学中的运用研究--以保定学院为例;课题编号:2011J10;项目类别:青年基金

摘　　要：综合英语课程是英语专业的一门基础必修课,采用积极有效的评价模式对学生英语综合素质的提高尤为重要。本文通过问卷调查、课堂观察及访谈等形式分析了目前教学评价中的问题,对形成性评价模式进行研究。Comprehensive English is a compulsory foundation course for English majors, and to take positive and effective eval-uation models is particularly important for the improvement of students＆#39; comprehensive English quality. Through questionnaire survey, class observation and interview, this paper analyzes the current problems of evaluation, and researches the formative e-valuation model.

关 键 词：综合英语 形成性评价 研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]