探讨英语合作学习的“利与弊”有效开展教学活动  

作　　者：方金英 

机构地区：[1]吉林省磐石市红光中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第4期95-95,共1页Course education research

摘　　要：小组合作学习有利于学生之间的相互交流，给学生提供了自由的交流环境，为畅所欲言提供了机会，有利于提高学生的语言表达能力。小组合作学习在活动中学习其它同学的学习方法和品德意志，从而提高自我。由于有公平竞争机制作前提，小组成员之间的感情会更融洽。当然小组合作学习也有一些弊端问题。

关 键 词：小组合作学习 交流合作意识 能力培养 开展活动 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]