生物化学实验教学改革与大学生科研能力培养的探索  

作　　者：王林玲[1] 苗雪[1] 龚娟娟[1] 安欢迎 张迎雪[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学生命科学学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第4期166-167,共2页Course education research

基　　金：重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg123118);重庆师范大学教育教学改革研究项目(2011);重庆师范大学教改项目201330

摘　　要：生物化学是生命科学领域的一门重要的基础学科，渗透到生命科学的各个领域，是所有生物相关学科的专业基础课实验，在生物科学学科中的地位非常重要。生物化学实验教学主要存在以下一些问题：1．教学内容单一陈旧．简单定性或定量的验证性实验较多。2．实验教学模式过于单调，以教师为中心，学生按部就班。这些现象严重影响了学生对实验课的兴趣．不利于学生动手能力，应用能力和创新能力的培养。针对生物化学实验教学中存在的问题．对生物化学实验教学进行改革，建立一套完善的科学的生物化学实验教学体系，对生物化学实验教学大纲进行改革。对生物化学实验的实验内容，实验安排。教学手段，实验考核等方面进行全面的改革。更加突出学生的主体地位。调动学生学习的积极性，培养学生的科学精神，提高学生的创新能力和科研素质。

关 键 词：生物化学实验 教学改革 科研能力培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]