科研能力培养

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基于线上线下的全程导师制在护生科研能力培养中的应用
《卫生职业教育》2025年第8期103-106,共4页王洁 田玉梅 米薇 杨青 
2022年湖南省高校思想政治工作精品项目“地方高校护理本科生‘三融三早’科研育人体系的构建与实施”(22JP07)。
目的探讨基于线上线下的全程导师制在护生科研能力培养中的应用效果。方法随机抽取湖南医药学院护理学院2019级护理学专业两个行政班学生为实验组,采用基于线上线下的全程导师制教学模式;抽取2018级护理学专业两个行政班学生为对照组,...
关键词：全程导师制 护生 科研能力 护理研究 
医学专业学位研究生科研能力提升探索:课程设置优化与导师职责强化的双重策略
《现代医院》2025年第4期634-638,共5页李颖 张宇楷 张银银 钟业霖 熊诗硕 黄宏兴 
广东省教育厅(广东省学位与研究生教育改革研究项目)“高质量发展背景下探讨专业学位研究生科研思维的教学模式改革”(2023JGXM_036)。
为满足高质量医学人才需求,培养兼具临床能力与科研能力的复合型医学专业学位研究生成为高等医学教育的重要目标。本研究旨在调查我校医学专业学位研究生的科研能力培养现状,并分析其存在的主要问题。通过设计并发放调查问卷,收集了来...
关键词：医学专业学位研究生 科研能力培养 闭环式教学 导师职责 
大数据背景下研究生科研能力培养路径探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期132-135,共4页王月清 
重庆科技大学研究生教育教学改革研究一般项目“新形势下大数据技术与工程领域研究生创新型人才培养模式的研究与实践”(YJG2023y021)。
在大数据的时代背景下,研究生科研能力的培养正遭遇多重挑战。本文深入剖析科研能力培养过程中的数据孤岛现象、技能不足、学科隔阂以及伦理观念缺失等核心问题,并针对这些问题提出切实可行的解决路径。建议通过搭建高效的数据共享平台...
关键词：大数据 研究生 科研能力 培养路径 
基于基础医学创新研究暨实验设计论坛和“大创”项目对本科生科研能力提升的实践与思考
《内江科技》2025年第3期27-29,共3页朱稷蔚 周文骏 杨桐桐 木艾塔尔·艾斯卡尔 王汉铭 卡思木江·阿西木江 
新疆医科大学教育研究与教学改革项目(YG2024048);国家级大学生创新创业训练计划项目(202210760022)。
在医学生本科教育中,学生科研能力的培养至关重要,同时也是综合素质和创新思维培养的关键。在从医学生向临床医生转变的过程中,基础医学发挥着举足轻重的作用。本文以第九届基础医学创新研究暨实验设计论坛参与者和指导教师为主体,结合...
关键词：科研能力培养 大创 协同合作 医学创新 项目申请 实验设计 基础医学 学生科研能力 
专业学位研究生实践科研能力培养的困境与破局
《中国现代教育装备》2025年第5期108-110,114,共4页段洪君 余力 
2025年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于‘对分课堂+’的双导师制在专业课教学中的实践研究”(编号:2025GJJG431)。
为提升专业学位研究生的实践科研能力,分析了培养过程中的两大困境,有针对性地提出了两大破解策略。针对应用性课题不足的困境,提出了将实验实践融入学位论文的破解策略;针对专业实践无实效的困境,提出了将专业实践融入科研科创的破解...
关键词：专业学位研究生 实践科研能力 学位论文 研究生教育 
军队全科规范化培训医师科研能力培养体系的构建及其效果评价
《海军医学杂志》2025年第2期144-149,共6页于凯 陈东鹏 佟智颖 程小龙 赵桅 张毅 商艳 
海军军医大学第一附属医院教学成果立项培育项目(CHPY2021A05);海军军医大学非学历教育精品培训班立项培育项目(FXL2023010)。
目的通过调查军队全科规范化培训(规培)医师科研现状与经历、科研培训的态度和需求等科研基本情况,有针对性地构建军队全科规培医师科研能力培养体系,探索其对军队规培医师科研综合能力的提升效果。方法选取2022年参加海军军医大学第一...
关键词：全科医师 基层军医 规范化培训 科研能力 
高质量发展阶段马克思主义理论学科研究生科研能力培养的时代机遇与改进对策
《西部素质教育》2025年第3期1-5,88,共6页杨超 李昱颖 
陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“高质量发展阶段马克思主义理论研究生科研创新能力培养研究”(编号:YJSZG2023060)。
文章首先阐述了高质量发展阶段马克思主义理论学科研究生科研能力培养的新机遇,然后分析了高质量发展阶段马克思主义理论学科研究生科研能力培养的新要求和新挑战,最后提出了高质量发展阶段马克思主义理论学科研究生科研能力培养的新对...
关键词：科研能力 马克思主义理论学科研究生 高质量发展阶段 
基于科研能力培养的“环境监测”教学改革与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期119-122,共4页段伟艳 曹英昆 段瑛博 
河北农业大学第十二批校级教学研究课题《思政元素融入生态毒理学课程的教学探索》(202313);河北省自然科学基金青年基金“环境浓度下磺胺甲噁唑对三角褐指藻生长影响的分子机制研究”(D2022204002);河北省省属高等学校基本科研业务费研究项目“环境浓度下甲氧苄啶对三角褐指藻生长影响的分子机制研究”(KY2023006)。
在推进生态文明建设的大背景之下,作为环境科学专业的核心课程,环境监测课程的教学目标不只是传授专业知识,更重要的是培育具备较强科研能力的创新型人才,从而使学生能够更好地从事与环境保护有关的工作。本文将结合环境监测课程的多年...
关键词：环境监测 教学改革 实验 实习 科研能力 
人工智能与大数据驱动下肿瘤学研究生科研能力培养路径的构建
《经济与社会发展研究》2025年第2期0127-0129,共3页晏芾 何淑通 武渊 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题(B20210160);南京医科大学教育研究课题(2023YJS-LX018)。
在人工智能和大数据技术崭露头角的背景下,通过一系列关键步骤构建肿瘤学研究生科研能力培养新路径,包括数据整合、个性化学术支持、数据科学、AI课程、科研项目和实践机会,以及科研成果分享与协作平台。这一路径的构建旨在满足肿瘤学...
关键词：人工智能 大数据 肿瘤学 研究生 医学教学 
临床医学专业本科生科研能力培养模式的探讨
《继续医学教育》2025年第1期137-140,共4页顾伟 毛立言 王子源 于梓洋 
首都医科大学本科生科研创新项目(XSKY2024277)。
在当今医疗领域日益发展的背景下,临床医学本科生不仅需具备深厚的医学基础知识和精湛的诊疗技能,还需具备强大的科研素养,以适应医学研究的需求。然而,目前在培养复合型人才的过程中,医学院校面临诸多挑战。为了应对这些挑战,应灵活调...
关键词：临床医学专业 本科生 科研能力 培养模式 科研精神 教学方式 
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