婴幼儿早期教育之我见  

作　　者：周云 

机构地区：[1]常州市华山幼儿园

出　　处：《课程教育研究》2014年第5期20-20,共1页Course education research

摘　　要：美国一位心理学家的研究发现,如果早期的分离焦虑比较严重,就会降低幼儿智力活动的效果,影响其将来的创造力以及社会适应能力。二十世纪90年代脑科学研究成果也表明,0—3岁婴幼儿阶段是大脑发育的关键期。早期教育的发展、科学育儿的水平已成为一个国家和城市文明程度的重要标志之一。正如联合国秘书长安南指出的：＂每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端;每个儿童都应该接受良好的基础教育;每个儿童都应有机会充分发掘自身潜力,成长为一名益于社会的人＂。

关 键 词：引导 早期教育 教育内容 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]