新形势下高校第二课堂德育工作的探索研究  

作　　者：韩阳[1] 范文辉[1] 董倩倩[1] 

机构地区：[1]北京理工大学

出　　处：《中国科教创新导刊》2014年第5期211-212,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：大学生的第二课堂实践活动对培养学生创造性思维、锻炼其创新能力具有非常重要的作用,是学生培养过程中塑造学生健全人格、提高学生综合素质不可缺少的环节,是学生更乐于参与的课堂.高校应利用专业实习、科技创新与社会实践这些平台吸引优秀教师参与学生第二课堂的德育工作,建立引导机制、完善激励政策。

关 键 词：第二课堂 德育工作 引导吸引教师 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]