四川省进城务工人员子女语言使用情况调查报告  

作　　者：袁雪梅[1] 李蓉[2] 杨绍林[3] 陈小红 陈雪梅 何荣 袁翠蓉 

机构地区：[1]四川师范大学文学院 [2]成都学院师范学院 [3]西华大学人文学院 [4]四川省语委办 [5]成都市语委办

出　　处：《中共四川省委省级机关党校学报》2014年第2期125-128,共4页

基　　金：四川省教育厅2010年第二批科研项目(自筹经费)“进城务工人员子女语言应用情况调研及对策”(108A133)

摘　　要：语言文字应用能力是人的综合素质的最生动、最直观的表现,对个人成长、成才、成功、全面发展具有重要的作用。进城务工人员随迁子女语言使用情况对其身心发展、意志磨砺、思维品质、性格养成等整体素质均有一定影响。地区经济发展水平、社会用语用字氛围、学校认识情况、教师语言水平、家长受教育程度等对进城务工人员随迁子女语言使用情况都有很大影响。各有关部门、单位和学校要采取有效政策和措施,推进义务教育均衡发展,全面实施素质教育,完善教育公平机制,共同努力提高进城务工人员随迁子女语言文字应用水平,促进其全面健康发展。

关 键 词：四川 普通话 素质教育 公平 进城务工人员子女 

分 类 号：H172[语言文字—汉语]