高校办学自主权实证分析  

作　　者：贺一松[1] 皮芳辉[2] 陈金霞[2] 

机构地区：[1]江西农业大学高等教育研究所 [2]江西农业大学党办校办

出　　处：《高教探索》2014年第2期24-29,共6页Higher Education Exploration

基　　金：教育部人文社会科学研究课题"学术权力主导的高校二级学院管理体制研究"(10YJC880046)的成果之一

摘　　要：无论法律愿景、政治愿景还是高校特性,都期许高校履行法人权力和义务,依法自主办学。当前高等教育体制下,党政部门出于举办者的权力、高校社会责任的担当、办学质量效率及廉洁的担忧,没有在实践中落实好高校办学自主权,对高校实行全方位、全过程的过度监管,由此制约着高校按照自身逻辑运行并产生诸多弊端。本文以某省属高校为例,以2012年为统计年度,分别从党政机关公文受理、行政审批事项、政府考评情况等三个维度进行办学自主权调研,并对调研情况进行了较全面的管理学分析。

关 键 词：高校 自主权 依法治校 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]