独立学院大学语文课程定位探讨  

College Chinese Curriculum Orientation in Independent Institutes

作　　者：朱博韬[1] 尹顺民[1] 张波[1] 

机构地区：[1]西北师范大学知行学院,兰州730070

出　　处：《湖北第二师范学院学报》2014年第1期104-107,共4页Journal of Hubei University of Education

基　　金：甘肃省教育科学"十二五"规划课题(GS[2013]GHB08057)

摘　　要：明确课程定位是独立学院大学语文教学目前面临的主要问题之一。本文在阐述大学语文课程定位应把握的几个问题的基础上,对独立学院大学语文从课程性质定位、课程目的定位、课程类型定位、课程功能定位以及发展目标定位进行了探析,以期更多的研究者来关注独立学院具体课程的建设与研究,进一步推动独立学院的教育教学改革。Clear curriculum positioning is one of the major problems College Chinese teaching laces m lnaepenaent msu- tutes. Based on the issues that College Chinese course orientation must handle, this paper explores and analyses the course orientation in nature, goal, type, function and development of College Chinese in independent institutes in the hope of arousing more researchers to focus on specific course construction and research of independent institutes, so as to further promote the education reform of independent institute teaching.

关 键 词：独立学院 大学语文 课程定位 教学优化 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]