思想政治理论课实践教学育人的长效机制研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例  

作　　者：崔勇[1] 

机构地区：[1]石家庄学院,河北石家庄050035

出　　处：《教育教学论坛》2014年第18期48-50,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：石家庄学院2011年教改研究项目<思想道德修养与法律基础课实践教学育人的长效机制研究>(项目编号JGXM-201114B);2013年河北省教育科学"十二五"规划课题<新建地方本科院校思想政治理论课实践教学体系研究>(项目编号13070182)的部分研究成果

摘　　要：本课题以石家庄学院《思想道德修养与法律基础》课实践教学为案例,从教学大纲、实践内容、实践基地、实践组织、教师配备、考核体系和制度保障等方面对思想政治理论课实践教学进行全面总结和系统研究,以深化实践教学内容,改革实践教学方法,完善实践教学考核及管理,进一步增强思想政治课教学实效性。

关 键 词：思想政治理论课 实践教学 长效机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]