发挥高校校园典礼多重育人价值谫论  

作　　者：邹涛[1] 艾鸿[1] 

机构地区：[1]西南财经大学学生工作部

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2014年第3期85-87,共3页

摘　　要：高校校园典礼不仅是大学特色文化的重要组成部分,也是对大学生进行思想政治教育,引领学生自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。本文结合笔者多年参与高校校园典礼的创新实践,重点从注重凝练内涵、融入文化元素、注重情感教育、尊重学生主体性、注重互动参等方面,探索发挥高校校园典礼在仪式育人、文化育人、情感育人、三自教育、全员育人等方面的育人价值,以期能对完善高校校园典礼体系,增强教育感染力和针对性方面产生一定的借鉴作用。

关 键 词：校园典礼 校园文化 情感育人 三自教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]