基于层级分析法的高校信息公开绩效评价指标体系构建  

作　　者：马海群[1] 周超[2] 

机构地区：[1]黑龙江大学信息资源管理研究中心,哈尔滨150080 [2]黑龙江大学信息管理学院,哈尔滨150080

出　　处：《图书馆理论与实践》2014年第2期1-5,共5页Library Theory and Practice

基　　金：国家社科基金项目"高校信息公开制度的构建与绩效评价"(项目编号:11BTQ028);黑龙江省自然科学基金项目"大学信息公开政策的构建与评价研究"(项目编号:G201010);黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题"现代大学治理与高校信息公开制度建设"(项目编号:HGJXHB1110485);黑龙江大学创新团队支持计划(项目编号:Hdtd2010-24)的系列研究成果之一

摘　　要：在概述层次分析法的原理及特点、高校信息公开绩效评价层次性特点以及评价指标特点的基础上,对层次分析法应用于高校信息公开绩效评价的可行性进行分析,继而构建高校信息公开绩效评价指标体系以及指标模型,确定评价指标的最终权重并赋予其分值,有利于该指标体系在实际中的应用。

关 键 词：层次分析法 信息公开 绩效评价 指标体系 高校 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学] D63-39[政治法律—政治学]