科研压力对科研绩效的影响机制研究——学术氛围与情绪智力的调节作用  

作　　者：王仙雅[1] 林盛[1] 陈立芸[1] 

机构地区：[1]天津大学管理与经济学部,天津300072

出　　处：《教育科学文摘》2014年第1期25-26,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：高校对科研绩效的日益重视致使教师产生了巨大的科研压力，而科研压力对科研绩效的作用机理是值得探究的重要问题。 本文致力于科研压力对科研绩效影响机制的研究，引入两个调节变量，分别是代表环境差异的学术氛围和代表个体差异的情绪智力，试图深入分析科研压力对科研绩效发生影响的条件和作用的机理，为保障我国高校科研工作健康、持续和谐发展提供有益指导。

关 键 词：科研绩效 科研压力 情绪智力 学术氛围 调节作用 高校科研工作 调节变量 个体差异 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]