规范化护士培训中指导教师现状与思考  

作　　者：陈丽[1] 文华[1] 陈晨[1] 佘秋群[2] 涂素华[2] 

机构地区：[1]泸州医学院护理学院,四川泸州646000 [2]泸州医学院附属医院神经内科,四川泸州646000

出　　处：《重庆医学》2014年第7期891-893,共3页Chongqing medicine

基　　金：四川省卫生厅课题(20110334)

摘　　要：规范化护士培训是指护理专业院校的毕业生继岗前培训后所接受的护理专业培训，目的是使其基础理论、基本知识、基本技能、外语水平和医德医风等得到全面提高，达到卫生部《卫生技术人员试行条例》规定的护师基本条件。2006年国家卫生部颁布了《临床护士规范化培训试行办法》，我省各地乃至全国多家医院开展了规范化护士培训，取得了“模式”性经验，但在探索实践的过程中，

关 键 词：护士培训 指导教师 国家卫生部 卫生技术人员 护理专业 规范化培训 专业培训 岗前培训 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济] R47-4[医药卫生—护理学]