我国高校体育课程中增设瑜伽课的探讨  

作　　者：王丹[1] 

机构地区：[1]南京师范大学,江苏南京213200

出　　处：《当代体育科技》2014年第5期62-62,64,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：瑜伽起源于印度,是一种既古老又现代的健身方式,在世界体育一体化背景下,将其引入我国高校体育课程,对于完善我国现代体育教学体系具有重要价值。本文对我国高校体育教学中引入瑜伽课实践尝试的背景、意义、价值和可行性做出理论上的初步阐释,以加快这一教学改革的实践步伐。

关 键 词：高校体育 瑜伽 可行性 

分 类 号：G806[文化科学—运动人体科学]