地方大学领域性学科建设:内涵、路径与模式  

作　　者：刘欣[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院高等教育研究所

出　　处：《大学（研究）》2014年第1期21-28,16,共8页University(Academic)

基　　金：国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学重点课题"高等教育应用型创新人才培养研究"(课题编号:AIA080001);湖北省教育科学研究"十二五"规划重点课题"基于协同创新的地方大学一体化课程体系研究"(课题批准号:2013A039)的研究成果之一

摘　　要：学科建设是地方大学发展的永恒主题,领域性学科建设要以坚持行业导向性、学科生态性、非均衡发展和一体化发展为路径,努力建立理事会机制下的产学研协同创新平台,"一体化"地将社会优质教育资源,整合到以人才培养体系建设为根本任务的领域性学科专业平台上来。结合实践探索,领域性学科的建设模式可以分为:以"双学院制"为运行机制的特色学院协同发展模式和以"平台+项目"为运行架构的"产学研"集成化发展模式。

关 键 词：研究型大学 学科建设 领域性 路径 经济社会发展 本科院校 协同发展 政府管理 

分 类 号：S863[农业科学—野生动物驯养]