综合设计性基础化学实验教学模式的探索及实践——实验室含铬废液的处理及Cr(Ⅵ)的测定实验的探究  

作　　者：汪军[1] 尹延斌[1] 时爱菊[1] 孙华[1] 董光霞[1] 

机构地区：[1]山东农业大学化学与材料科学学院

出　　处：《中国校外教育》2014年第2期74-74,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：以农科《基础化学实验》中"实验室含铬废液的处理及Cr(Ⅵ)含量的测定"为例,阐述了综合设计性实验,以学生为主、教师为辅的教学模式及实施方案。结论表明,通过综合设计性实验教学模式的探索与实践,提高了学生的综合素质,符合我国高等教育对人才培养的要求。

关 键 词：综合设计性实验 基础化学实验 教学模式 实施方案 综合素质 

分 类 号：O6-4[理学—化学]