实行统计实践导师制度的有益探索  

作　　者：王国钧 

机构地区：[1]南京市统计局

出　　处：《中国统计》2014年第3期43-44,共2页China Statistics

摘　　要：统计培训教育是提高统计能力的主要途径和手段，在建设学习型组织的过程中，以问题为导向，以提高统计培训的针对性和实效性为标准，以增强培训对象的工作能力、水平和工作效率为目标，构建统计教育培训长效机制，是教育培训必须要解决的关键问题。我们本着摸着石头过河的原则，在抓好常规培训的基础上探索建立了统计实践导师制度，通过一年来的实践，取得了预期的成效，收到了一致的好评。

关 键 词：统计实践 导师制度 统计教育培训 培训教育 以问题为导向 摸着石头过河 学习型组织 统计能力 

分 类 号：C829.2[社会学—统计学]