中国特色社会主义理论本土化教学案例的编写原则研究  

作　　者：唐强奎[1] 何菊[1] 

机构地区：[1]苏州大学马克思主义学院,江苏苏州215123

出　　处：《普洱学院学报》2013年第4期103-105,共3页Journal of Pu'er University

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目<中国特色社会主义理论教学案例本土化研究>的阶段性成果;项目批准号为2012SJB710022

摘　　要：本土化案例教学是中国特色社会主义理论教学的必然趋势,已成为各地高校思想政治教育教学改革始终坚守的方向,也是中国特色社会主义大众化的有效路径之一。优秀的乡土案例是本土化案例教学的首要条件,也是提升课堂教学的重要载体。编写本土化教学案例必须遵循案例来源的区域性原则、思想政治教育的导向性原则、案例内容的新颖性原则及案例展现的开放性原则。

关 键 词：中国特色社会主义 本土化案例 编写 基本原则 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]