基于马斯洛需要层次理论的激励方法——在“90后”学生管理中的应用  

作　　者：支文婷[1] 

机构地区：[1]浙江交通技师学院,浙江金华321015

出　　处：《都市家教（上半月）》2014年第2期111-111,共1页

摘　　要：马斯洛的需要层次理论是西方经典的激励理论．把基于需要层次理论的激励方法应用到90后学生管理中是学生管理工作的新突破。在学生管理中，班主任做到了解学生需要，尊重学生需要，应用相应的激励方法对学生进行激励，就可以最大限度地激发学生的积极性，提高学生的主动性和创造性。

关 键 词：马斯洛 需要 激励 90后 学生 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]