融入跨文化适应训练的雅思听力教学  

作　　者：刘芳[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学国际学院,广西桂林541004

出　　处：《教育观察》2014年第1期31-34,共4页

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2013年资助经费重点课题"广西中外合作办学项目学生跨文化适应研究--以爱尔兰项目为例"(2013A005)阶段成果

摘　　要：随着我国改革开放和教育国际化的进程加速,各类出国留学人员逐渐增多,跨文化适应问题引发学界关注,给拟出国留学人员进行跨文化适应训练十分必要。融入跨文化适应训练的雅思听力教学是外国文化场景预热,扫除留学生活中跨文化障碍的过程;通过角色扮演、人种志访谈、电子邮件联络、视频会议、电影欣赏等提高学生跨文化适应能力,促进学生学业适应的过程;关注学生个体差异,教学中有针对性地疏导跨文化心理障碍的过程。

关 键 词：跨文化 跨文化适应 雅思听力 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]