建国60年母语教材的变迁  

作　　者：王淦生[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市景山中学高中部

出　　处：《辽宁教育》2014年第1期50-52,共3页

摘　　要：新中国建国60年,语文教材基本上沿着这样一条路线发展：从政治挂帅到人性追问。这60年,大致可分为5个阶段：建国初期,语文教材体现了鲜明的政治色彩和强烈的国家意志,文化品位放在选文的第二位;＂大跃进＂时期,政治色彩愈加浓厚,文化色彩渐趋淡薄;文化大革命时期＂,政＂＂文＂合并,文化浩劫;改革开放时期,拨乱反正,教材选文文质兼备;进入新世纪,教材百花齐放,选文多元化,注重学生人文素质的培养。

关 键 词：语文教材政治挂帅语 文分离政 文合并教育论争人文素养 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]