初中生物教学中问题及对策研究  

作　　者：张青[1] 黄桂秋[2] 

机构地区：[1]长春教育学院生物系,吉林长春130061 [2]长春市教育局教育教学研究室,吉林长春130022

出　　处：《现代中小学教育》2014年第2期63-64,共2页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：通过听课、评课、座谈、研讨等主要形式,对长春地区部分初中学校进行了生物教学基本情况的调研。调研中发现任课教师生物知识结构老化、沿袭传统的教学模式课堂缺少趣味性、实验课开设受限等问题,针对这些问题进行了细致分析,提出了加强师资队伍建设、倡导有效教学、注重学法指导、关注学生发展、加强双基教学和提高学生学习能力等对策。

关 键 词：初中 生物 问题 对策 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]