高校师生英语教学观念差异研究  

作　　者：赵朗朗[1] 

机构地区：[1]太原大学外语师范学院,山西太原030000

出　　处：《兰州教育学院学报》2014年第1期49-50,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：太原大学外语师范学院院级课题"师范类院校英语专业学生口语提高策略研究"(课题编号:XYEL1207)

摘　　要：目前,高校师生英语教学观念存在一定差异,这在一定程度上影响了高校英语教学质量。本文采用问卷调查法和访谈法对太原市三所普通高校的教师与学生进行了英语教学观念的相关调查,同时从纠错观念、课堂教学方式、应试教育观念以及对待传统教学法态度等方面分析了高校师生英语教学观念差异的原因,为进一步完善高校英语教学打下了坚实的理论基础。

关 键 词：教学观念 高校师生 差异 

分 类 号：H319[语言文字—英语]