知识生产模式的现代转型与大学科学研究的模式创新  

The Modern Transformation of Knowledge Production Mode and the Mode Innovation of University Research

作　　者：李志峰[1] 高慧[2] 张忠家[3] 

机构地区：[1]武汉理工大学高等教育研究所 [2]武汉理工大学管理学院 [3]长江大学

出　　处：《教育研究》2014年第3期55-63,共9页Educational Research

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题“高校跨学科创新团队有效性形成机理及评价模型研究”(课题批准号:BIA110062)的研究成果

摘　　要：知识生产方式正在发生重要变化,表现出知识生产的情境化、集体性和跨学科协同性,知识生产的主体多元性和组织多样性,知识生产的社会责任性和杂合式的质量控制标准等特征。知识生产方式的变化对大学科研的理念、目的、地位、组织结构、科研评价等产生了广泛而深刻的影响。以兴趣主导、以学科为基础、"为知识而知识"的知识生产方式已经不能完全满足当代知识生产的内在复杂性及大学科学研究自身发展的需要。知识生产模式的现代转型打破了既有的大学科学研究的学科依附壁垒,改变了大学科学研究的组织方式。因此,基于国家和社会需求导向的跨学科协同研究等多种知识生产模式,成为个体自由探索研究之外的重要研究范式和大学科学研究的必然选择。There have been significant changes in knowledge production mode with characteristics of contextualization, collectivity, trans-disciplinarity, plurality, organizational diversity, social accountability and various standards of quality control. The changes of knowledge production mode have an extensive and profound influence on the idea, aim, status, organization structure and evaluation of university research. The knowledge production mode that only aims at knowledge, dominated by personal interest and based on discipline cannot meet the needs of inherent complexity of knowledge production and the development of university research and its service to the community completely. The modern transformation of knowledge production mode has broken the existing disciplinary attachment barriers of university research, and changed the organization form of university research. Therefore, knowledge production with various modes, such as the trans-disciplinary and collaborative research based on national and social demands, has become an important research paradigm besides individual research and an inevitable choice of university research.

关 键 词：知识生产模式 大学科学研究 模式创新 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]