论“卓越计划”下教师教育培训课程体系优化思路  

Ideas of Teacher Education Curriculum System Optimization under the Background of“Excellence Program”

作　　者：梅仪新[1] 杨思帆[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学,重庆401331

出　　处：《教育与教学研究》2014年第3期43-46,共4页Education and Teaching Research

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目"卓越计划背景下教师教育课程体系优化与教学创新研究"(1202054);重庆市高等教育教学改革研究项目"师范生教学能力标准与实训培养模式研究"(103240)

摘　　要：始于2011年的"卓越教师教育培养计划"对教师教育提出了更高的要求,而课程体系是教师教育改革中的一个至关重要的主题。目前中国教师教育课程体系仍存在着课程结构不够合理、教育类课时过少等问题,优化教师教育培训课程体系有积极意义。在国家实施"卓越计划"及新的时代背景下,教师教育课程体系改革必须走"优化"之路,做到既不加重学生学业负担又要提高课程教学效果。据此,教师教育课程体系改革需要遵循卓越性、前瞻性、实践性和独特性等思路。The excellence teacher education program which begins from 2011 puts forward higher requirements to teacher education, and curriculum is a vital subject during the reform of teacher education. The current teacher education curriculum system in our country still has some problems：course structure is not reasonable; educational lesson hours are limited. Under the background of ＂Excellence Program＂, curriculum system reform of teacher education needs to follow the ideas such as excellence,forwardlooking, practicality and uniqueness.

关 键 词：卓越计划 教师教育 课程体系 优化思路 

分 类 号：C650[社会学]