浅谈如何利用多媒体技术优化生物课堂教学  

作　　者：何成瑜 

机构地区：[1]临洮峡口初中

出　　处：《中国信息技术教育》2014年第2期160-160,共1页China Information Technology Education

摘　　要：生物学是一门实践性很强的自然学科，它包含的知识内容非常广泛，如果采用传统的教学手段，就会使学生产生枯燥无味的感觉。多媒体教学的运用，能够把文本、图形、影像等多种信息通过计算机处理和控制，根据教师的需求融合、贯通并生动地再现，能收到了意想不到的效果。

关 键 词：生物学 多媒体 教学技术 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434