高校素质教育体制改革与信息创新  

作　　者：褚晓峰[1] 

机构地区：[1]吉林大学农学部公共教学中心

出　　处：《中国信息技术教育》2014年第4期86-86,88,共2页China Information Technology Education

摘　　要：人才培养在教育，高素质人才的培养和高等教育更是密不可分。高等教育是教育教学的先行军，社会对于知识的创新，为新的经济增长点和促进社会和经济发展的期望值越来越高。加强高校素质教育，培养学生思想境界的升华，广泛地拓展学生的知识结构，使学生的思维方法更加积极和活跃，无疑有利于优秀专业人才的培养。尤其是在信息技术快速发展的今天，我们要高度重视对高层次人才素质的培养。“科技之所谓高，在于知识含量之多、之密、之新，而无以渊博的知识与强的能力作为基础而形成的高素质人才，就难于掌握，难以发挥作用；科技之所谓高，还在于其应用所起的作用之远大、之深远、之惊人，而无高素质的人才去掌握，就难以发挥其正面作用，就可能以其负面作用严重危害人类，甚至造成难以想象的恶果。”因此，高科技时代的发展，高素质的科技进步是当今最高的发展要求。

关 键 词：素质教育 体制改革 信息化创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]