当代大学生主要积极品质的发展研究——基于广东省各高校的调查分析  

作　　者：赵静[1] 李春荣[1] 

机构地区：[1]中山大学团委,广东广州510006

出　　处：《大学教育》2014年第5期137-139,共3页University Education

基　　金：2012年度广东省高等学校思想政治教育立项课题(项目编号:2012ZY004)阶段成果

摘　　要：作为心理学发展的新兴方向,以研究人类积极力量和积极品质为目的的积极心理学引起学界广泛关注。当代大学生作为祖国的建设者和未来的接班人,他们积极品质的发展现状及培养模式的建立健全日益成为高校学生事务的热点。研究表明:一方面,当代大学生普遍认同积极品质的重要性,并通过相应途径培养自身的积极品质;另一方面,由于性别、生源地、年级与专业等因素存在着差别,大学生积极品质的预期与培养呈现出较大的异质性。新时代下,高校学生思想教育及心理健康教育应致力于大学生积极品质的发展研究,建立积极的高校组织系统,增进学生们的积极体验。

关 键 词：大学生 积极品质 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学] G641[哲学宗教—发展与教育心理学]