基于语言学习策略的大学英语四级机考和笔考对比研究  

作　　者：孙丹[1] 贾琳[1] 张凡[1] 

机构地区：[1]东北农业大学文法学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《黑龙江高教研究》2014年第2期152-154,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划课题"基于语言学习策略的大学英语四级机考和笔考对比研究"(编号:GBD1211008)

摘　　要：当第二语言学习策略的研究逐步成为研究的热点的同时,大学英语四级机考改革在全国高校逐渐全面展开,文章通过对CET4机考组学生和笔考组学生的学习策略进行的研究,分析了具体学习策略的使用情况,提出教师应使教学策略多样性,加强学生学习策略的培养,提高他们的学习策略意识,应对大学英语四级机考改革的新挑战。

关 键 词：语言学习策略 语言学习测量表 英语四级考试 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]