分析中小学教育研究的阻障与对策  

作　　者：刘香杰 

机构地区：[1]内蒙古通辽市奈曼旗大镇章古台学区红星小学,内蒙古通辽028306

出　　处：《黑河学刊》2014年第2期121-122,共2页Heihe Journal

摘　　要：本文通过对中小学教育研究现状的分析,认为中小学教育研究存在研究目的、研究方法、研究素质、研究管理体制、研究结果评价标准等方面的阻障,并针对这些阻障提出了几点对策。

关 键 词：中小学 教育研究 阻障 对策 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]