基于CDIO理念的工业工程专业实践教学模式探索  

作　　者：吴晟[1] 孙东升[1] 

机构地区：[1]南京理工大学泰州科技学院,江苏泰州225300

出　　处：《大学教育》2014年第4期69-70,共2页University Education

基　　金：2012年中国物流学会研究课题(2012CSLKT068)

摘　　要：CDIO工程教育模式的目的,就是要培养出能适应社会高速发展,与国际接轨的工程技术人才。结合工业工程专业的特色以及专业教学目标,对实践教学环节进行了体系构建。在分析实践教学环节的教学层次与教学目标的基础上,结合CDIO理念,建立了满足企业需求的多元化自主实践创新平台以及信息交流与反馈机制。

关 键 词：工业工程 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]