探讨如何优化生物实验课  

作　　者：唐艳妮 

机构地区：[1]盘县乐民镇第二中学,贵州盘县553500

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第3期89-90,共2页

摘　　要：在生物实验教学中优化实验课教学，培养学生的综合学习毹．力。教师应在教学活动中做好学生的引导者和组织者，并从“优化实验课教学，培养学生的学习兴趣；优化实验课教学，进一步引导激发学生的观察、探索能力；改进实验方法，培养学生的创新思维；开展丰富多彩的教学活动，促进学生解疑答疑能力的形成”等方面入手，创造宽松而和谐的学习环境，在学习中逐步形成学生的综合学习能力。

关 键 词：中学生物实验教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]