系统分析与设计课程的双向驱动案例教学法  

作　　者：朱磊[1] 徐传运[2] 张杨[3] 

机构地区：[1]中国联合网络通信有限公司重庆市分公司,重庆401121 [2]重庆理工大学计算机科学与工程学院,重庆400050 [3]重庆师范大学计算机与信息科学学院,重庆400047

出　　处：《计算机教育》2014年第5期84-86,共3页Computer Education

基　　金：重庆师范大学基金项目(11XWB026)

摘　　要：针对系统分析与设计课程的特点和当前存在的主要问题,根据长期的教学实践基础,提出案例引导教学法和五步实践教学法,以案例作为课程的核心,采用"把理论融入案例、从案例中抽取理论"的双向思维方式,通过"从实践中来、到实践去"的双向过程,解决系统分析与设计课程在教学过程中面临的难题。

关 键 词：系统分析与设计 双向驱动 案例教学法 实践能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]