五年制本科口腔修复全冠内容教学整合及评价  

作　　者：孙伟[1] 洪岩松[1] 李晶[1] 艾红军[1] 

机构地区：[1]中国医科大学口腔医学院口腔修复教研室, 辽宁 沈阳 110002

出　　处：《医学美学美容（中旬刊）》2014年第3期409-409,共1页

摘　　要：目的：针对目前教学中存在的问题，对有关全冠修复教学内容进行了整合，以期提高我们的教学质量，为学生今后的临床工作打下坚实的基础。材料与方法：利用现有教材及相关资料，结合多媒体等信息技术手段，以临床患者就诊的真实过程为纵向主线，采用将全冠修复体的相关理论横向比较的方法进行整合，对教授效果进行客观和主观评价。结果：整合全冠修复体相关内容，制定客观测试题及主观评价表；整合后的内容更容易让学生接受和理解，结合临床紧密。结论：通过对全冠内容的整合及效果评价，提高了我们的教学质量和水平，增强学生的学习兴趣和临床应用能力，为培养适合时代需要的口腔修复医生打下良好的基础。

关 键 词：全冠修复 整合 评价 

分 类 号：R783[医药卫生—口腔医学]