大学英语教学中文化意识的多层次培养  

On Cultivation of Cultural Consciousness in College English Teaching

作　　者：张建华[1] 

机构地区：[1]定西师范高等专科学校外语系,甘肃定西743000

出　　处：《安徽广播电视大学学报》2014年第1期81-83,共3页Journal of Anhui Radio & TV University

基　　金：2013年外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目"高职高专公共英语教学中学生跨文化意识的培养"阶段性成果(项目编号:甘高教[2013]40)

摘　　要：外语教学不仅要介绍语言知识更应该把教学与文化意识的输入紧密结合起来。从语用学的角度出发,从词汇、言语行为和话语结构三个层面阐述如何进行文化意识的培养,以提高学生跨文化交际的能力。Foreign language teaching is not all of introducing the language knowledge but more importantly is to combine leaning and training closely with cultural consciousness cultivation. The article tries to explain how to culti- vate students~ cultural consciousness from the angle of pragmatics, including vocabulary level, speech act level and conversational structure level. The aim is to improve students abilities of intercultural communication.

关 键 词：大学英语 文化意识 词汇 言语行为 话语结构 

分 类 号：H319[语言文字—英语]