构建基于KPI的教学评价模式的可行性探究  

作　　者：杨花[1] 肖斓楠[1] 

机构地区：[1]云南师范大学信息学院, 云南昆明 650500

出　　处：《科教导刊（电子版）》2013年第34期22-22,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：教学评价作为教育活动中一个衡量教学是否有效的因素，其评价的合理、科学与否对整个教学活动有重要影响，评价指标的运用对教学双方及教育管理也具有重要的导向作用。当前的教学评价方式多种多样，评价指标也没有统一标准。因此，本文将企业绩效考核中的KPI引入教学评价，利用绩效考核中选取KPI的思想选取教学活动中的评价指标，使教学评价活动更科学、合理。

关 键 词：教学评价 评价指标 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]