独立学院提高课堂教学质量的探索——以湖南商学院北津学院课堂教学管理为例  

作　　者：刘国权[1] 陈飞虎[1] 

机构地区：[1]湖南商学院,湖南长沙410219

出　　处：《科教导刊（电子版）》2013年第35期25-26,69,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：湖南省2012年普通高等学校教学改革研究项目“独立学院教学质量过程性评价和终结性评价集成研究与实践”;湖南省2012年普通高等学校教学改革研究项目“独立学院课堂教学质量影响因素及其对策研究”;湖南商学院北津学院2012年重点课题“独立学院课程教学一体化研究”.

摘　　要：独立学院的学生焦虑而挑剔，对课堂的认同感相对较低，“出钱不出勤”；独立学院的教师有教好本三学生的责任，但针对性不强，“出工不出力”。立足课堂，狠抓学生出勤，以勤促学；让学生做主，让学生考评，以评促教。这是湖南商学院北津学院近年来不断实践的课题，也是独立学院提高课堂教学质量的探索之路。

关 键 词：独立学院 课堂出勤 教学考评 教学管理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]