论思想政治教育合力模式的构建  

作　　者：刘社欣[1] 

机构地区：[1]华南理工大学思想政治学院,广东广州510641

出　　处：《思想教育研究》2014年第3期87-90,共4页Studies in Ideological Education

基　　金：广东省2010年社会科学规划项目"核心价值体系主导下的教育合力形成研究"(项目编号:GD10CMK05);教育部2010年人文社科规划项目"拔尖人才培养背景下思想政治理论课实践教学3L创新模式的探讨与实践"(项目编号:10YJA710036)阶段成果

摘　　要：合力育人的模式创新是思想政治教育的重点也是关键,是热点也是难点。家庭、学校和社会要相互配合、形成合力的"三位一体"论点虽是一个耳熟能详的观点,但实际上这种模式缺乏可操作性。家庭、学校和社会3种途径的教育影响力应该是等量齐观,还是应以某一种途径的影响力为主,是需要研究的问题;如果应以某一种途径为主,那么又该以哪种途径为主,也是一个重要的理论与实践问题。

关 键 词：思想政治教育 合力模式 主导 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]