话剧《我是怎么学会开车的》:一次成功的诱惑  

作　　者：梁超群[1] 张锷[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《戏剧艺术》2014年第2期78-84,共7页Theatre Arts

摘　　要：沃格尔的戏剧《我是怎么学会开车的》以其出色的喜剧手段成功地将观众引出了心理舒适区,促使他们与剧作家一起将一个娈童罪犯"迎回"了人性的共同体。作为对小说《洛丽塔》的致敬之作,该剧与《洛丽塔》共有一个长期为学界所回避的直接意义:法律并不代表着绝对真理,我们应该坚持独立于法律话语之外的文学话语,让文学对位于而不是从属于法律。《开车》一剧还揭示了美国文化的其他集体无意识,例如"伤害指控"文化,暗示了创伤与成长的关系。作品的这种思想深度与作者的戏剧思维有着密切的关系。

关 键 词：波拉·沃格尔 《我是怎么学会开车的》《洛丽塔》戏剧 美国 

分 类 号：J80[艺术—戏剧戏曲]