视点视域下的大学英语阅读教学  

作　　者：刘秋成[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院,湖南衡阳421002

出　　处：《太原大学教育学院学报》2014年第1期92-94,共3页Journal of Education Institute of TAIYUAN University

基　　金：衡阳师范学院南岳学院教改课题(NJY201302)

摘　　要：视点以文本解读为核心,将阅读能力与人们的日常认知能力结合起来,这一理念对大学英语阅读教学有很大的启示。以此理念为基础,以《新视野大学英语1》中Deep Concern一文为例,从时空视点与时空框架、观念视点与人物态度、叙述视点或知觉视点与主题三个方面来分析语篇视点在大学英语阅读教学中的运用。

关 键 词：语篇视点 阅读教学模式 时空视点 观念视点 叙述视点 知觉视点 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]