语篇视点

作品数:31被引量:198H指数:5
导出分析报告
相关领域:语言文字更多>>
相关作者:刘秋成熊沐清李金妹傅微王琳更多>>
相关机构:衡阳师范学院四川外语学院湘潭师范学院湖北理工学院更多>>
相关期刊:《重庆交通大学学报(社会科学版)》《技术与创新管理》《外语与外语教学》《河北经贸大学学报(综合版)》更多>>
相关基金:湖南省哲学社会科学基金湖北省教育科学“十二五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金湖北省社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
语篇视点与倒装结构中的视点连贯
《淮南师范学院学报》2023年第4期124-128,共5页孟焱 张久全 
2021年安徽省高校优秀人才支持计划一般项目“OBE视域下英语师范生教学智慧培养与实践研究”(gxyq2021017);2022年安徽省教育教学改革研究重点项目“基于OBE理念的英语师范生教学智慧培养与实践研究”(2022jyxm1430);2022年淮南师范学院校级质量工程项目“新文科背景下大学英语课程思政建设与研究”(2022hsjyxm24)。
作为修辞学和文论中的一个重要术语,视点已经成为近几十年来语言学界和小说研究界所关注的重要问题。文章通过分析视点的分类,结合当前语言学界对视点的主要研究成果,对影响倒装结构连贯性的语篇视点进行了探讨,发现视点制约着倒装结构...
关键词:视点 视点分类 倒装结构 视点连贯 
基于语篇视点理论的英语绘本教学--以绘本Suspended coffee的教学为例
《江苏教育》2022年第1期72-74,共3页汪远 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“小学英语绘本课程开发及教学应用”(D/2020/02/87);江苏省中小学教学研究第十二期课题“多模态语料库辅助的小学英语阅读教学的研究”(2017JK12-L024)阶段性研究成果。
视点这一概念源自文学领域。熊沐清教授从认知心理学的角度把语篇视点定义为“制约语篇深层结构(即语义)的一种图式,其反映人们看待对象世界的角度以及态度对象的选择与组合,从而又影响语篇表层(即形式句法)的组织”。熊沐清将语篇视点...
关键词:小学英语 语篇视点 绘本教学 
论汉译法中的语篇视点问题
《当代旅游(下旬刊)》2019年第7期00243-00243,共1页张珊珊 
本文针对语篇视点的相关理论,通过在汉译法中的时间、叙述两个方面进行了举例,并根据例子分析产生的问题指出不同的翻译切入点对原文意境的影响、正确信息的传递等都有着不可避免的作用,语篇视点的分析和掌握对翻译正确高质量的文章具...
关键词:汉译法 语篇视点 问题 
从语篇视点看中成药药品说明书的英译
《开封教育学院学报》2017年第8期47-49,共3页黄海云 
福建省教育厅社会科学研究项目"中成药药品说明书的英译研究"(项目编号:JB13620S)
中成药药品说明书具有特殊的语言特征,加强对其的有效翻译能推进中成药发展的国际化进程。熊沐清的语篇视点理论框架为探讨中成药药品说明书这一特殊文体的英译提供了新视野。本文从语篇视点出发,对中成药药品说明书英译存在的问题和翻...
关键词:中成药药品说明书 语篇视点 英译 
the的语篇视点空间建构探讨被引量:1
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2014年第2期40-41,共2页安长凯 马瑞香 
2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革课题"大学英语立体化教材建设模式的研究与实践"的阶段性成果;负责人:马瑞香;编号:辽教发「2012」130号943;2012年度沈阳大学校级教育教学改革立项课题"大学英语后四级时代商务英语系列课程建设的研究与实践"研究成果;负责人:马瑞香;编号:20122088
定冠词the是语篇视点空间建构的重要标记。从视点空间视角出发对定冠词the的语篇视点空间建构的可及性进行认知分析,并对the的语篇认知功能做进一步的探讨可以看出,对定冠词the的传统认识在阐释定冠词的语篇现象时有很大局限性,定冠词th...
关键词:语篇 视点空间 认知功能 
大学英语阅读教学中语篇视点的功能分析
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2014年第2期153-156,共4页王健坤 王泠力 
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010125);中央高校基本科研业务费专项资金项目(HEUCF141202)
系统功能语言学情景语境概念又发展为语域理论,这是语篇特征的基础。大学英语阅读中记叙语篇视点的动态性突显功能、描写语篇视点的特征语突显功能、说明语篇视点的事物语突显功能以及三类语篇中时态和小句标记视点的信息传递功能,都为...
关键词:情景语境 记叙文 描写文 说明文 语篇视点 
视点视域下的大学英语阅读教学被引量:1
《太原大学教育学院学报》2014年第1期92-94,共3页刘秋成 
衡阳师范学院南岳学院教改课题(NJY201302)
视点以文本解读为核心,将阅读能力与人们的日常认知能力结合起来,这一理念对大学英语阅读教学有很大的启示。以此理念为基础,以《新视野大学英语1》中Deep Concern一文为例,从时空视点与时空框架、观念视点与人物态度、叙述视点或知觉...
关键词:语篇视点 阅读教学模式 时空视点 观念视点 叙述视点 知觉视点 
试析视点“缺位”与语篇连贯理解
《技术与创新管理》2013年第4期394-396,共3页郭小云 
视点作为一种认知机制,对语篇建构和解读起着重要作用。但有时也会出现一种特殊的语篇现象——视点"缺位"。虽然视点"缺位"在一定程度上增加了语篇的理解难度,也加大了人们的认知努力,但并不影响语篇的连贯理解,因为语篇的连贯除了语篇...
关键词:语篇视点 视点缺位 认知 连贯 
英汉文化差异下的语篇视点
《青年文学家》2013年第21期151-151,153,共2页刘小凤 
由于各地方地理环境、风俗习惯以及形成的宗教信仰和民族道德心理有差异,汉、英两种语言的人的英汉思维习惯和推理方式亦不同。在英汉语篇发展过程中,语篇视点也会受这些因素影响,而各有异同。
关键词:文化差异 时空视点 观念视点 叙述视点 知觉视点 
语篇视点与矿冶文学小说《古巷道》的叙事策略被引量:2
《河北经贸大学学报(综合版)》2013年第1期46-49,共4页李金妹 
湖北省教育科学"十二五"规划项目"认知诗学视角下的英语教学模式研究"(2012B212);湖北省重点学科建设项目"艺术学理论"基金资助(2013XKJS);湖北理工学院青年项目"认知诗学与文学语篇分析"(12XJR49Q);黄石市社会科学研究课题"认知诗学理论视域下的黄石矿冶文学研究"(2012SSK05)
从认知诗学的角度,结合语篇视点,分析矿冶文学的代表作品《古巷道》的叙事与聚焦特征,指出作者选择双层并行叙述框架,运用全知全能零聚焦视点和第三人称内聚焦视点交替叙述的叙事模式,叙述视点和时空视点的转换巧妙自然,小说意识流的写...
关键词:《古巷道》 矿冶文学 视点 认知诗学 本土化 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部