少数民族地区高校挫折教育对策研究  

On the Countermeasures for Frustration Education in Colleges in Minority Regions

作　　者：雍春梅[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院马列部,贵州都匀558000

出　　处：《黔南民族师范学院学报》2014年第1期66-68,共3页Journal of Qiannan Normal University for Nationalities

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学课题"大学生挫折教育研究--以黔南少数民族地区高校为例"(12ZC021)

摘　　要：随着社会变革的不断加快,当代大学生面临着日益增多的社会压力,大学生的心理承受能力也受到了严峻的挑战,高校的挫折教育刻不容缓,然而教育的对象中有一群特殊的群体,他们来自贫困的少数民族山区,特殊的教育背景更让我们认识到提高他们对挫折的认识,培养健康积极的心理,促进大学生们全面发展是我们高校教育的一项重要任务。With the fast social transformation, college students are faced with increasing social pres- sures. It is urgent to carry out frustration education and cultivate students＇ positive and healthy psy- chology state in colleges, especially ones in needy minority regions.

关 键 词：少数民族 挫折教育 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]