高校“形势与政策”课教学内容的规范化研究  

作　　者：周栋[1] 

机构地区：[1]河北体育学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第4期139-141,共3页China Adult Education

摘　　要：加强教学内容统一性和规范性是"形势与政策"课建设的重要课题,为解决这一问题,应把"形势与政策"课建设的重点放在具体的课堂教学内容设计的规范化上,通过规范课堂教学的选题、立意和内容构建等方面的教学行为,确保"形势与政策"课的教学目标得以顺利实现,真正体现课程的育人作用。

关 键 词：“形势与政策”课 教学内容 规范化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]