促进学生有效学习的行动研究  

作　　者：韦玉香 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区东关小学,743000

出　　处：《都市家教（下半月）》2014年第3期174-174,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题《促进学生有效学习的行动研究》（GS[2013]GHB0188研究成果.

摘　　要：学生学习方式的转变是新课程改革的主要特征，自主、合作、探究的新型学习方式，把基本知识与技能的学习和掌握与终身学习联系起来，是在传统学习方式基础上的进步和发展。同时要探求在新形势下探寻学校管理的有效性问题，做到对症管理，有效促进。

关 键 词：有效学习 学习能力 学习方式 有效管理 家长配合 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]