学习者情感挖掘:一个重要的教育技术研究领域  

作　　者：晏皓鸾[1] 黄景碧[1,2] 

机构地区：[1]江西师范大学传播学院 [2]江西师范大学人力资源开发工程研究中心,江西南昌330022

出　　处：《软件导刊.教育技术》2014年第1期28-32,共5页Software Guide

基　　金：江西省社会科学"十二五"规划项目(12JY33);江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ13222)

摘　　要：学习者情感挖掘,作为教育科学、软件技术、心理学等多学科交叉的领域,正日益发展为一个重要的教育技术研究领域。对学习者情感挖掘的研究动态进行了资料收集和内容分析,以窥探当前学习者情感挖掘研究的前沿动态和整体面貌,并从理论基础、实践开发等方面对学习者情感挖掘研究进行了展望。同时,紧扣当前信息时代背景,提出了"信息互动系统"视角的学习者情感词汇架构;基于当前软件技术,展望了学习者情感挖掘软件平台的设计开发。

关 键 词：学习者情感 情感挖掘 情感分析 信息互动系统 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]