医学院校通识教育现状分析及对策研究  

作　　者：刘宇珊[1] 

机构地区：[1]广州医科大学

出　　处：《教育与职业》2014年第12期179-181,共3页Education and Vocation

基　　金：2012年广州市"十二五"教育科学规划课题"通识教育对医学生人文素质影响的实证研究"的阶段性研究成果。(项目编号:11A065;项目主持人:刘宇珊)

摘　　要：随着社会对医学人才素质要求的提高和医学教育模式的转变,医学院校通识教育重要性愈发凸显。然而,医学院校通识教育在理念、制度、课程设置和师资等方面仍存在问题。为此,文章通过问卷调查和访谈等方法,调查了广东地区五所医学院校的通识教育现状,并针对其问题提出了相关对策。

关 键 词：医学院校 通识教育 现状 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]